Brasil, América
Pedagogo brasileño.
Biografía:
(Recife, Brasil, 1921-São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofÃa en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofÃa de la educación. En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta tratarÃa de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existÃa un elevado Ãndice de analfabetismo. A partir de entonces, y desde unas creencias profundamente cristianas, concibió su pensamiento pedagógico, que es un pensamiento polÃtico. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogÃa del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Publicó, entre otros tÃtulos, La educación como práctica de la libertad (1967), PedagogÃa del oprimido (1969) y Educación y cambio (1976).
Véase:
Binet, Alfred, Braille, Louis, Comenius, Giner de los RÃos, Francisco, Montessori, Maria, Pestalozzi, Johann Heinrich